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- 2018-12-21 B1-1.学校办学特色定位准确、内涵丰富，具有坚实的现实基础和先进的教育理论基础
- 2018-12-21 B1-2.办学特色项目相对稳定、统领全局，能挖掘、提炼蕴含某种教育思想或是精神特质，并渗透…
- 2018-12-21 B1-3.校长有独特的办学思想，班子成员和师生普遍认同，特色创建氛围浓厚；学校有一支具有专…
- 2018-12-21 B1-4.遵循“特色立校，特色强校”的发展观，建立特色创建工作机制和激励措施，对教师参与特…
- 2018-12-21 B1-5.以培养学生个性特长发展、转变学习方式和提高学习能力为主要价值取向，开发体现办学特…
- 2018-12-20 B2-1.校园文化充分体现学校的办学理念、管理理念、教学理念和育人理念，展示本校的办学特色
- 2018-12-20 B2-2.学校的校训、校歌、校旗、校徽、校史陈列馆等成为凝聚精神、彰显理念的生动标志
- 2018-12-20 B2-3.形成了民主平等的校风、严谨务实的教风、积极向上的学风，师生广泛认同并自觉践行
- 2018-12-20 B2-4.领导班子团结和谐、勤政务实，有较强的凝聚力；教职工爱岗敬业，乐于奉献，有较强的荣…
- 2018-12-20 B2-5.学校功能区域划分界限分明、布局合理，建筑美观大方；校园环境整洁优美、清新宜人，绿…
- 2018-12-25 B3-1.成立由分管校长、体育、艺术及其他学科教师组成的评定小组，制定“体艺2+1项目”多…
- 2018-12-25 B3-2.开齐开足体育、音乐、美术等体艺类课程；开展“体艺2+1项目”专题研究，开发“体艺…
- 2018-12-28 B3-3.学校拥有与办学规模相匹配的体育场地、音乐、美术等功能教室，配齐满足体艺类教育教学…
- 2018-12-28 B3-4.加强体艺类教师队伍建设，强化体艺类教师培养培训，拥有一支校内外相结合的、满足开展…
- 2018-12-25 B3-5.学校开展的体艺类项目，符合“体艺2+1项目”技能标准，符合学生身心特征，保证学生…
